為使新進教師盡快了解高等教育教學規(guī)律,完成角色轉(zhuǎn)換,做到教學相長,根據(jù)2019-2020學年第一學期校區(qū)青年教師教育教學導航計劃安排,9月5日下午,校區(qū)舉辦青年教師教育教學導航培訓班開班儀式。校區(qū)管委會副主任樊銘渠出席開班儀式并講話,校區(qū)教齡5年以下的14名青年教師參加本次培訓,開班儀式由教科部主任劉國棟主持,教科部全體成員列席會議。
開班儀式上,樊銘渠副主任對新進教師的到來表示了熱烈歡迎,他指出本科教學是大學的根基,校區(qū)以教學工作為中心,以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本任務(wù),鼓勵參會教師珍惜機會認真培訓,扎扎實實開展學習,努力提升自身素質(zhì)和能力,練就干事創(chuàng)業(yè)的真本領(lǐng),牢記教師根本任務(wù),爭做“四有好老師”,為校區(qū)發(fā)展貢獻力量。
教科部教學科科長范明芳以“學校教育教學管理規(guī)章制度解讀”為題做了首場匯報,并結(jié)合在教學管理過程中遇到的實際問題,從教學要求、考核管理等九個方面對學校教育教學管理的相關(guān)文件進行了解讀,幫助青年教師快速掌握教學管理相關(guān)要求。
培訓總結(jié)時,教科部主任劉國棟鼓勵參會教師要持續(xù)學習,奮勇爭先,以時不我待的精神快速融入工作崗位,發(fā)揮年輕人敢戰(zhàn)必勝的精神,助力學校教學管理水平再創(chuàng)新高。為強化學習效果,教科部為每位參加培訓的教師印制了《學校教育教學管理規(guī)章制度匯編》作為學習交流讀本,促進青年教師全面提升教育教學能力。
