為使新進教師盡快了解高等教育教學規(guī)律，完成角色轉(zhuǎn)換，做到教學相長，根據(jù)2019-2020學年第一學期校區(qū)青年教師教育教學導航計劃安排，9月5日下午，校區(qū)舉辦青年教師教育教學導航培訓班開班儀式。校區(qū)管委會副主任樊銘渠出席開班儀式并講話，校區(qū)教齡5年以下的14名青年教師參加本次培訓，開班儀式由教科部主任劉國棟主持，教科部全體成員列席會議。

開班儀式上，樊銘渠副主任對新進教師的到來表示了熱烈歡迎，他指出本科教學是大學的根基，校區(qū)以教學工作為中心，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本任務(wù)，鼓勵參會教師珍惜機會認真培訓，扎扎實實開展學習，努力提升自身素質(zhì)和能力，練就干事創(chuàng)業(yè)的真本領(lǐng)，牢記教師根本任務(wù)，爭做“四有好老師”，為校區(qū)發(fā)展貢獻力量。

教科部教學科科長范明芳以“學校教育教學管理規(guī)章制度解讀”為題做了首場匯報，并結(jié)合在教學管理過程中遇到的實際問題，從教學要求、考核管理等九個方面對學校教育教學管理的相關(guān)文件進行了解讀，幫助青年教師快速掌握教學管理相關(guān)要求。

培訓總結(jié)時，教科部主任劉國棟鼓勵參會教師要持續(xù)學習，奮勇爭先，以時不我待的精神快速融入工作崗位，發(fā)揮年輕人敢戰(zhàn)必勝的精神，助力學校教學管理水平再創(chuàng)新高。為強化學習效果，教科部為每位參加培訓的教師印制了《學校教育教學管理規(guī)章制度匯編》作為學習交流讀本，促進青年教師全面提升教育教學能力。